La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), como otras instituciones de Educación Superior del país, debe responder a las necesidades sociales educativas; es por ello que considera la Educación a Distancia como una alternativa para ampliar su oferta educativa, viendo a esta modalidad no sólo como una solución de atención a una población más amplia, sino como una posibilidad de ofrecer opciones para estudiantes con perfiles diferentes a los que pueden recibir una educación en modalidad presencial.

En 2003, la Dirección de Educación a Distancia (DED) de la UAEM, definió como parte de su estrategia, la creación del proyecto “licenciaturas en línea”, este proyecto contempla dentro de sus metas el desarrollo de un modelo para la educación en línea, que refleje la concepción institucional de la educación a distancia, que se diseñe considerando una adecuada incorporación de los elementos pedagógico - didácticos y que contemple la infraestructura y el uso didáctico adecuado de los medios y tecnologías disponibles en la universidad.

El diseño del modelo de educación en línea, debería definir como desarrollar las asignaturas que integran las licenciaturas, a partir de la adecuación y transformación de los elementos de la estructura didáctica y la incorporación didáctica de los servicios de Internet. Además de la definición del modelo de educación en línea, era necesario el desarrollo de un sistema de cómputo que permitiera la aplicación e implementación de este modelo.