Revista Digital Universitaria
10 de diciembre de 2005 Vol.6, No.12 ISSN: 1607 - 6079
Publicación mensual

 
     

RDU

 

 

  Estrategia, objetivos

Uno de los mayores impactos de las tecnologías computacionales en los años recientes ha sido la creación de sistemas de realidad virtual que contribuyen a una simulación cada vez más verosímil de la realidad, no sólo en la manera en que es percibida sino también en la forma en la que los objetos que la conforman responden a la acción del sujeto.

La realidad virtual se ha desarrollado en diversos modelos, en los que varían los medios de presentación y de interacción, y que incluyen cascos, “mouses”, “joysticks”, “mouses” tridimensionales, pantallas, proyectores, etc., así como distintas formas de producir el efecto estereoscópico. En el nivel de mayor competencia e impacto, la simulación de la realidad o engaño a los sentidos es profundamente realista, la representación de la realidad es de alta definición y con una paleta de colores muy amplia, y la respuesta al sujeto es percibida como instantánea por éste.

El laboratorio Ixtli representa la respuesta de la Universidad al reto planteado por la Rectoría a DGSCA: la introducción del nivel más alto de calidad en realidad virtual, como tecnología de frontera para ponerla al servicio de la comunidad académica de la UNAM.

Ixtli se crea para introducir a la comunidad académica los beneficios de la realidad virtual para la docencia, la investigación, la creación y la difusión de la cultura, y proveerle un laboratorio para experimentar e innovar con ella en todos los campos del conocimiento. Se crea de forma integral, es decir, tanto con infraestructura tecnológica como con un equipo joven de personal capacitado, y un conjunto de apoyos económicos para aplicarlos a proyectos mediante un concurso.

Desde su arranque, Ixtli conjuga investigación, identificación y asimilación de tecnología, con la presentación de trabajos de investigación originales creados en la UNAM y sus aplicaciones académicas, la creación de nuevas herramientas para la investigación científica y humanística, y la educación y formación de recursos humanos.

   



 

 

 
   

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