El modelo argumentativo de Toulmin en la escritura de articulos de investigacion educativa

Aserciones políticas (decisiones a tomar): informan sobre lo que debería hacerse o no, sobre las decisiones a tomar para resolver un problema.

Deberíamos dedicar más tiempo a la enseñanza del latín.
El Nuevo Currículo debe profundizar el estudio de asignaturas básicas como Lenguaje y Matemática.
La Universidad debe invertir más en herramientas tecnológicas y en registro de publicaciones on-line que en materiales impresos.
Los estudiantes de la Especialidad Preescolar deben conocer a fondo las reglas de funcionamiento del código escrito.

Aserciones causales: expresan el motivo por el cual algo ha ocurrido o habrá de ocurrir, sus efectos.

El uso del computador ha incrementado las habilidades escritas de los estudiantes.
Los juegos de estrategia desarrollan habilidades para resolver problemas de Matemática.

Aserciones definitorias: su propósito es describir algo. Responde a las preguntas: ¿qué es?, ¿cómo debería organizarse?, y ¿cómo es?

Todo texto es argumentativo.
La pena de muerte es otro crimen.

En general, una aserción debe ser controversial (expresa un punto que es potencialmente discutible), clara (expresa con claridad y transparencia lo que quiere decir y evita el uso de términos ambiguos), balanceada (se verbaliza en términos objetivos, neutros, sin revelar tendencias personales o prejuicios), desafiante. Al respecto, véase University of Washington (1998).