Infanzón Talango, Héctor Manuel, Universidad Nacional Autónoma de México, México

• Revista Digital Universitaria Vol. 21 Núm. 5 (2020): Interacción y reciprocidad: protagonistas y escenarios - Continuum educativo
  ¿Cómo abordar la dimensión socioafectiva en la enseñanza remota de emergencia?
  Resumen