Buscar el mejoramiento docente en la educación a distancia

Autores/as

  • Alexis Haro Pina Universidad Autónoma de la Laguna

Palabras clave:

apoyo, escuela secundaria, desempeño académico, participación de padres de familia, clases en línea

Resumen

La educación siempre ha estado en el desarrollo del ser humano. Desde que los padres decidieron instruir a sus hijos en aspectos como la caza o el cuidado de sí mismos, ésta ha servido para mejorar la calidad de vida y, del mismo modo, ha evolucionado drásticamente con el paso del tiempo. En medio de la pandemia de la COVID-19, los docentes nos hemos visto obligados a no tener sesiones educativas de forma presencial, a las cuales estábamos acostumbrados. Con ello, obtuvimos experiencias en las que se pone en evidencia que nos hace falta desarrollar habilidades para clases digitales. El objetivo principal de este artículo es mencionar las áreas de oportunidad que tenemos en la educación a distancia. Asimismo, se revisarán cuestiones como: ¿qué beneficios tiene la educación en línea?, ¿qué aspectos en contra tiene?, ¿qué problemáticas existen? y ¿qué áreas de oportunidad tenemos en este momento y cómo podemos implementarlas?

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Biografía del autor/a

Alexis Haro Pina, Universidad Autónoma de la Laguna

Profesor nivel secundaria en la Universidad Autónoma de la Laguna interesado en el mejoramiento de la educación. Es licenciado de educación secundaria con especialidad en Historia graduado de la Escuela Normal de la Laguna Cursos Regulares. En 2018 obtuvo el grado de Maestro en educación en la Universidad Autónoma de la Laguna. Posteriormente cursó el Doctorado en Desarrollo educativo en la Universidad Autónoma de la Laguna y concluyó este mismo en julio del 2021. Lleva ejerciendo la docencia por 7 años consecutivos.

Publicado

03-11-2021

Número

Vol. 22 Núm. 6 (2021): Nuevas formas de enfrentar la realidad

Sección

Continuum educativo

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