To great need, great diligence

Authors

Keywords:

distance education, educational needs, student experience, educational challenges, peer support

Abstract

This audio briefly narrates the main needs that a graduate faced in her process as a student of SUAyED psychology. The points addressed thought based on personal experience and on the compilation made thanks to the experience as PIT tutor of some students; topics such as time management, emotional support and self-management of learning and student creativity addressed. The narration seeks to share, in a pleasant and close way, not only what was important for the student at the time, but also the solutions that she generated and that can be of help to those who identify with certain problems.

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Author Biography

Leticia Báez Pérez, Universidad Nacional Autónoma de México

Egresada de la licenciatura en idiomas europeos por el Instituto de Estudios Superiores Dante Alighieri, y de la licenciatura en psicología por la Universidad Nacional de la Autónoma de México (UNAM). Es miembro activo del Grupo de Investigación en Procesos Psicológicos y Sociales (GIPPS) y del Laboratorio de Ciencia y Tecnología para la Investigación en Ciencias Sociales y de la Salud (LACITICCS) de la Facultad de Estudios Superiores, Iztacala. Sus líneas de investigación son el bienestar subjetivo, la sustentabilidad, las conductas ambientales y la percepción de riesgo.
Ha participado como ponente en eventos nacionales e internacionales, y como coautora en un capítulo de libro titulado “El papel de la familia en el significado de la felicidad: implicaciones para la intervención psicoterapéutica. “en el libro Narrativas Sistémicas en la Sociedad Actual del Laboratorio de Evaluación y Educación Digital.
Obtuvo el certificado del “Diplomado de Actualización Profesional: Investigación Interdisciplinaria en Educación y Sustentabilidad para el Desarrollo (DIIES)”, desarrollado por el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) y colabora en la investigación “Estrategias para la prevención, diagnóstico, registro y seguimiento de la enfermedad renal y de sus factores de riesgo socioambientales en poblaciones vulnerables de Tlaxcala” desarrollada por el CINVESTAV.

Published

2022-11-29

Issue

Vol. 23 No. 6 (2022): El Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia de la UNAM: 50 años haciendo camino

Section

Caleidoscopio

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