Vol. 20 Núm. 6 (2019): Ser docente: inspiración, pasión y perseverancia

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Publicado: 25-03-2020

Editorial

Ser docente: inspiración, pasión y perseverancia

Melchor Sánchez Mendiola

Varietas

Para no salir(se) de cauce: la regulación emocional en el trabajo docente

Guillermo Martínez Cuevas
¿Cómo y por qué nos formamos los docentes en el uso de tecnología?

Marina Kriscautzky Laxague

Continuum educativo

Una experiencia de formación: la Educación basada en evidencias

Magda Campillo Labrandero, Maura Pompa Mansilla, Flora Beatriz Hernández Carrillo, Melchor Sánchez Mendiola
Trayectorias personalizadas docentes: fortalecimiento flexible en la práctica docente

María Concepción Barrón Tirado, Francisco Cervantes Pérez
Arte y docencia: una composición lúdica

Nancy Araceli Galván Aguilar
Observación: la importancia del arte en la medicina

Pablo Hofmann Salcedo

Universidad-es

El tránsito hacia la profesión docente: una experiencia compartida

Ilse Carolina Castro Zavaleta, Tania Itzel Nieto Juárez
¿Cuál es la formación de la planta académica de la UNAM? El caso de los profesores de asignatura

Ruth Torres Carrasco

Caleidoscopio

¿Cómo perciben los estudiantes a sus docentes en la UNAM?

Alma Rocío Hernández Guzmán, Carlos Alberto Jaimes Vergara