An approach to curriculum and gender as challenges for the national educational system

Authors

  • Mario Alberto Benavides Lara Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular
  • Nancy Araceli Galván Aguilar Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular

Keywords:

curriculum, gender, gender perspective, gender-based violence, gender mainstreaming

Abstract

This article problematizes the gender issue and its relations with curriculum into the current context of violence against women. The attention to the problem of violence caused by gender and against women is a problem in which educational institutions of all levels must be involved. Therefore, gender mainstreaming into the curriculum is a way to promote effective changes in the university educational practices.

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Author Biographies

Mario Alberto Benavides Lara, Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular

Maestro y licenciado en pedagogía, se ha desempeñado en instituciones públicas como el Instituto Federal Electoral (ife) y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (inee), ha colaborado como consultor en organismos internacionales y autor y revisor de libros de texto en editoriales. Autor de artículos de investigación sobre currículo, políticas educativas y formación docente. Interesado en temas de currículo, políticas educativas, formación ciudadana y didáctica de las ciencias sociales.

Nancy Araceli Galván Aguilar, Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular

Licenciada en Pedagogía por launamy Maestra en Estudios de Arte por la Universidad Iberoamericana, profesora de Asignatura del Colegio de Pedagogía (ffyl-unam), responsable de dos grupos de las asignaturas Educación No Formal 1 y 2 y el Taller de Educación No Formal 3 y 4, dedicado este último al estudio de la Educación y la Cultura. Jefa de Departamento del área de las Humanidades y las Artes, en la Subdirección de Planes y Programas de Estudio, de la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (cuaieed) de launam.

Published

2020-07-27

Issue

Vol. 21 No. 4 (2020): Un futuro mejor: perspectivas e igualdad de género

Section

Universidad-es

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