Una aproximación al currículo y al género como desafíos para el sistema educativo nacional

Autores/as

  • Mario Alberto Benavides Lara Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular
  • Nancy Araceli Galván Aguilar Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular

Palabras clave:

currículo, género, perspectiva de género, violencia de género, transversalización del género

Resumen

En este artículo se problematiza el tema del género y el currículo a la luz del contexto actual de violencia contra las mujeres. La atención del problema de la violencia contra las mujeres es un tema del que no pueden estar ajenas las instituciones de educación de todos los niveles. Así, la incorporación de la perspectiva de género en el currículo es una forma de impulsar cambios efectivos en las prácticas educativas universitarias.

>> Leer más

Biografía del autor/a

Mario Alberto Benavides Lara, Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular

Maestro y licenciado en pedagogía, se ha desempeñado en instituciones públicas como el Instituto Federal Electoral (ife) y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (inee), ha colaborado como consultor en organismos internacionales y autor y revisor de libros de texto en editoriales. Autor de artículos de investigación sobre currículo, políticas educativas y formación docente. Interesado en temas de currículo, políticas educativas, formación ciudadana y didáctica de las ciencias sociales.

Nancy Araceli Galván Aguilar, Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular

Licenciada en Pedagogía por launamy Maestra en Estudios de Arte por la Universidad Iberoamericana, profesora de Asignatura del Colegio de Pedagogía (ffyl-unam), responsable de dos grupos de las asignaturas Educación No Formal 1 y 2 y el Taller de Educación No Formal 3 y 4, dedicado este último al estudio de la Educación y la Cultura. Jefa de Departamento del área de las Humanidades y las Artes, en la Subdirección de Planes y Programas de Estudio, de la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (cuaieed) de launam.

Publicado

27-07-2020

Número

Vol. 21 Núm. 4 (2020): Un futuro mejor: perspectivas e igualdad de género

Sección

Universidad-es

Licencia

Derechos de autor 2020 Revista Digital Universitaria

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Licencia Creative Commons
Revista Digital Universitaria es editada por la Universidad Nacional Autónoma de México se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional. Basada en una obra en http://revista.unam.mx/.

Artículos más leídos del mismo autor/a

Artículos similares

1 2 3 4 5 6 7 8 > >> 

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.